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辅导员
工作状态

  很少有职业是具有潜在回报或令人沮丧,而指导顾问却是其中一个,他们的工作是去帮助指导和结构化孩子们的教育以及在他们不稳地和混乱的时期给予职业指导。曾经有顾问提出,这可能会很沮丧,因为你能让学生听从你的建议的力量是那么有限,而且你常常将面对那些不想要思考自己将来的学生。一个指导顾问帮助学生决定学习的课程以及可能的职业。他们试着去了解学生们如何去激励学生们包括他们的技能以及期望。有人写道,“当你做该事的时候,你就像是一个外人,除非他们能给予你更多的信任”。每个人期望进入该领域需要明白,感性因素和理性因素在该工作中同样需要。大多数的指导顾问花费超过三分之一的时间与学生和家长在交流,预期的顾问需要能够和孩子们舒适得相处,并且有优秀的交流技能。另外25%指导顾问一天的时间花费在管理和评估测试上,指导顾问利用这些结果作为现存大学表现记录的背景资料,老师的评价,并加强对学生需求的整体了解。有些指导顾问称此为持续教育,他们从学生中获得他们职业中最有趣的特性。曾经有一个对此充满热情的顾问说过,“我从中获得了很多,远远超过了课堂所能给予的”。不是所有的顾问都有如此积极的心态,但是指导顾问的满意度是记录中比较高其中一个职业。当然,人们不喜欢该职业的人常常快速得离开了该行业;指导顾问是一个有较高的初期减员职业,有60%的人在前两年退出。该职业需要一个感情有一定投入程度,使得能够在面对那些粗鲁的人,就是那些不准备做定期评估的人。

  一般选择辅导员的标准有:

  (一)政治强、业务精、纪律严、作风正、创新思维灵活、工作认真;

  (二)具备本科以上学历,德才兼备,乐于奉献,潜心教书育人,热爱大学生思想政治教育事业;

  (三)具有相关的学科专业背景,具备较强的组织管理能力和语言、文字表达能力,接受过系统的上岗培训并取得合格证书。

  (四)一般要求是中共党员,心理学、教育学尤其是思想政治教育专业。

 

入职要求

  成为一个高级学校的指导顾问,一个学士的学位是必需的,以及一些州要求那些候选人能够拥有硕士学位。在公立的学校,指导顾问也需要一个特别的证书。课程需要包括社会实践,心理学以及传播工作,并且重视对公众的演讲。课程对于教育来讲是重要的,很多私人的学校要求指导顾问能在他们咨询职责之外能够交到课程。一个有统计学和数学的背景对于评估学生的标准化测试是非常重要的。到目前为止,对于一个潜在的指导顾问能够进入该职业的最重要的技能是有能力与青少年交往。这个技能要有一个综合性的能力,包括听,真诚,一个开放的思维,以及一些幽默。总而言之,那些在该职业做得成功的人士必然是一个能够与学生们很好交流的人。

  (一)帮助高校学生树立正确的世界观、人生观、价值观,确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念。积极引导学生不断追求更高的目标,使他们中的先进分子树立共产主义的远大理想,确立马克思主义的坚定信念;

  (二)帮助高校学生养成良好的道德品质,经常性地开展谈心活动,引导学生养成良好的心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格,增强学生克服困难、经受考验、承受挫折的能力,有针对性地帮助学生处理好学习成才、择业交友、健康生活等方面的具体问题,提高思想认识和精神境界;

  (三)了解和掌握高校学生思想政治状况,针对学生关心的热点、焦点问题,及时进行教育和引导,化解矛盾冲突,参与处理有关突发事件,维护好校园安全和稳定;

  (四)落实好对经济困难学生资助的有关工作,组织好高校学生勤工助学,积极帮助经济困难学生完成学业;

  (五)积极开展就业指导和服务工作,为学生提供高效优质的就业指导和信息服务,帮助学生树立正确的就业观念;

  (六)以班级为基础,以学生为主体,发挥学生班集体在大学生思想政治教育中的组织力量;

  (七)组织、协调班主任、思想政治理论课教师和组织员等工作骨干共同做好经常性的思想政治工作,在学生中间开展形式多样的教育活动;

  (八)指导学生党支部和班委会建设,做好学生骨干培养工作,激发学生的积极性、主动性。

 

建议专业

  高等教育/高等教育管理 教育行政/教育管理 教育学 教育心理学 语言交流与措辞学 师范教育 生理心理学 精神健康服务 金融规划与服务 教育心理学 教育行政/教育管理 教育学 咨询服务 临床心理学/应用心理学 心理学

相关产业

  专业及行业技术服务体育、文化、教育产业

常见职务

  讲师/助教 大学教授 培训/课程顾问 辅导员

职业周期

  适应期(0-2年)

  在早期的几年是指导顾问做最多尝试的日子。投入全部感情来帮助青少年,指导他们通过个人的决定和生活变化的选择来寻找新的聘请。在最初的几年之后,许多顾问选择不同的职业。那些仍然保持这个职业的必须学会将个人性和职业性的决定分离开来,从而能够和学生保持较为温和的关系。这种有趣的行为是不好管理的,尤其是在最初的几年。当较大年纪的学生作出了一个重要的决定,却没有必要相信你能帮助他们。

  上升期(2-6年)

  那些成功做了五年的指导顾问拥有了更加稳定的工作环境,那些人中每年只有不足5%的人离开该岗位。顾问们学着去解释标准化的测试和改变他们与学生之间的交流技巧。大多数的人将参加会议,演讲,以及一些常规性的关于职业和教育的问题的探讨。在该阶段工作时间有所减少,收入得以增加,但是行政职务也可能增加。很多学校希望看到一个持续发展的指导顾问性的方案,所以创造性的思维是必须的。

  成熟期(6-10年)

  对于很多部门,那些工作了十年的老将将会对他们的职位感到开心和满意。收入水平稳定,除非他们要去参与额外的职责,指导顾问只能期望生活消费水平的改变。指导顾问一直工作在相同的环境中,但是其中很多人增加了他们的资历,从而为他们将来处理问题孩子有了更大的保障性。

工作起薪

  中国大陆 2100USD 北美 33,160USD 英国 24,500USD

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